2016控制测量与GPS实验教学大纲

发布人：   时间：2018-06-25    点击：[]

《控制测量与GPS》课程实验教学大纲

课程名称（中文）   控制测量与GPS          课程名称（英文）  Control Surveying and GPS
课程编号 BK2214040 
课程性质   专业课          
教材及实验指导书名称   控制测量与GPS        
学时学分：总学时  56    总学分  3.5     实验学时   8   实验学分 0.5     
应开实验学期   三   年级    第一     学期至  三     年级  第一   学期
适用专业   土地资源管理专业  
先修课程  测绘学                                                    

   

一、课程简介及基本要求
本课程是土地资源管理专业一门专业课。其任务是让学生通过学习，对控制测量有更深入的了解，对精密测量仪器和普遍测量仪器的区别和各自的特点有深刻的认识，理解大地坐标系及观测值的归算原理，使学生掌握各种测量仪器的使用，熟悉观测值的归算方法及步骤。进一步理解测绘技术在土地资源管理当中所发挥的作用。
二、课程实验目的要求
控制测量学是测绘工程专业必须开设的集理论性和实践性很强的一门应用型专业课程。根据土地资源管理专业应用型高技能岗位人才的基本技能和知识能力的要求，控制测量学教学的目标是：学生完成本课程学习后，应掌握控制测量学基本理论、基本方法，并能运用控制测量学的理论和方法解决实际工程问题，具备一定的工程素质和可持续发展的能力。鉴于测量是实践性较强的学科，故实验在课程教学中占有重要地位。目的是让学生及时掌握和巩固所学的基本理论及基本知识，掌握常用测量仪器的使用技能。
实验一  电子经纬仪水平角观测（方向观测）
[目的要求]
1．了解电子经纬仪的基本构造，能熟练地进行对中、整平、瞄准和读数。
2．用方向观测方法进行水平角观测的观测方法及记录计算方法和限差要求。
实验二 全站仪的认识与使用
[目的要求]
1.了解掌握全站仪测角、测距的特点及各等级测量的精度要求；
2．练习水平角、斜距、高差、坐标增量的测量方法。

实验三 三等水准仪测量
[目的要求]
1.了解精密水准仪的基本结构和读数方法； 
  3．掌握三等水准测量一条水准路线的施测方法和技术要求。
实验四  GPS的测量与数据处理
[目的要求]
1．了解GPS接收机的基本构造和测量操作方法。
2．了解GPS后处理软件的功能与一般使用方法。

三、主要仪器设备

四、实验方式与基本要求
全部实验均为实践性实验，学生分小组进行，一般每组3—4人。实验在教师指定的实验实习场地进行，每小班有两名实验指导教师指导实验。
教师在实验前重点讲授实验原理、实验步骤、操作要点和注意事项等，然后认真指导、考查学生实验的整个过程，对学生提出的问题现场解答，对出现的问题及时纠正，要求现场完成实验报告，教师结合实验过程给出实验成绩。
五、考核与报告
实验结束后，学生要独立处理在实验时记录的相关实验数据，由指导教师签字确认后完成实验报告。实验教学部分占课程总成绩的十分之一，在笔试中实验内容占考试内容的四分之一，以实验教学所占总成绩的比例为1，说明预习占0.1、操作占0.4、试验纪律占0.1、实验报告占0.4。
验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。
编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验步骤、实验记录、数据处理。
实验报告应附有实验原始记录。
指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。

六、实验项目设置与内容

七、说明

 

制订人：胡龙伟
                                              审核人：
                                              批准人：
                                              日期：